Цель: познакомить детей с личностью Ильи Павловича Кожара – Героя Советского Союза, командира партизанского соединения, главного редактора газеты «Гомельская праўда»; закрепить навыки «мурального разведчика»; продолжить заполнение страницы «Герои, чьи имена носят улицы Гомеля» в дневнике.
Форма: пешая экскурсия-квест с элементами наблюдения и обсуждения.
Место проведения: улица Кожара (Железнодорожный район), фасад девятиэтажного дома, где расположен мурал.
Реквизит:
- Планшет с крупным фото мурала (на случай, если будет трудно рассмотреть с земли).
- Карточки с вопросами для викторины (или можно устно).
- Свисток для построения.
Ход мероприятия
1. Построение и постановка задачи
Воспитатель: – Отряд, равняйсь! Смирно! Сегодня наше «Выполнение боевой задачи» – Муральный маршрут №2. Мы отправляемся к муралу, посвящённому Илье Павловичу Кожару – Герою Советского Союза, командиру партизанского соединения. Наша цель: узнать, кто он, почему его помнят, и зафиксировать увиденное в дневниках. На месте – слушаем внимательно, вопросы задаём после рассказа. Напоминаю: на улице строем, не отвлекаемся, не шумим. Вперёд!
Дети строем (парами) выходят из школы, воспитатели в начале и конце колонны.
2. Переход к муралу
Во время перехода воспитатель задаёт наводящие вопросы, чтобы активизировать внимание:
- Кто помнит, какой мурал мы смотрели в прошлый раз? (Тимофеенко).
- Чем мурал отличается от обычного памятника? (Это рисунок на стене).
- Как вы думаете, на каких улицах чаще всего рисуют муралы героям?(На улицах, названных в их честь).
*При необходимости – минутка безопасности на переходе дороги.
3. Стоянка у мурала – основная часть
Дети останавливаются перед домом, на стене которого изображён мурал. Если мурал находится высоко, воспитатель показывает крупное фото на планшете или предварительно распечатанное на бумаге.
Воспитатель: – Мы на месте. Посмотрите на эту огромную картину на стене дома. Это мурал Ильи Павловича Кожара. Давайте сначала просто посмотрим 30 секунд молча – рассмотрим лицо, форму, надписи, цвета.
Дети смотрят.
Рассказ воспитателя:
– Илья Кожар – наш земляк, хотя родился он не в Гомеле, а в деревне Малое Гальцево под Витебском, в семье крестьянина, ещё в 1902 году. До войны он был главным редактором газеты «Гомельская праўда» . Вы знаете, что такое редактор? Это главный человек, который отвечает за то, что пишут в газете. Он много ездил по области, знал людей, умел убеждать словом. А когда началась война, его слово стало оружием.
С августа 1941 года Кожар стал секретарём Гомельского подпольного обкома партии – то есть руководил подпольщиками, которые остались в городе, чтобы бороться с фашистами. А с ноября 1942 года он был назначен командиром Гомельского партизанского соединения – это несколько отрядов, которые действовали в лесах. Партизаны под его командованием взрывали мосты, пускали под откос эшелоны, уничтожали вражескую технику. Немцы боялись партизан Кожара, посылали против них карательные отряды, но партизаны уходили в леса и продолжали бить врага. Однажды они за ночь прошли 30 километров, а утром немцы атаковали пустое место!
Осенью 1943 года началась Гомельско-Речицкая наступательная операция – наши войска пошли вперёд, чтобы освободить Гомель и Речицу. Командующий армией потом говорил, что «главная роль в этой операции была отведена соединению Кожара». Партизаны помогали армии: взрывали вражеские склады, перерезали дороги, добывали разведданные. После освобождения Речицы 6 тысяч партизан из соединения Кожара влились в регулярные части Красной армии и продолжили гнать врага на запад.
За мужество и героизм 1 января 1944 года Илье Кожару присвоили звание Героя Советского Союза – высшую награду. Он также получил воинское звание «генерал-майор». После войны Кожар жил в Минске, работал преподавателем в университете, был депутатом. Умер в 1967 году.
В Гомеле его именем названа улица в Железнодорожном районе. А в 2022 году, в канун Дня Победы, здесь появился этот мурал. Его нарисовали три гомельских художника – Артём Сороколетов, Павел Ермоленко и Роман Яшутин. Площадь рисунка – около 140 квадратных метров, на него ушло примерно 70 литров краски и целая неделя работы. Инициатором и спонсором проекта стала редакция газеты «Гомельская праўда» – той самой, где когда-то работал Кожар.
Проверка понимания (2–3 минуты):
- Кем был Кожар до войны? (Главным редактором газеты).
- Кем он стал в годы войны? (Руководителем подполья, командиром партизанского соединения).
- Как называлась операция, в которой участвовали его партизаны? (Гомельско-Речицкая).
- Почему ему присвоили звание Героя Советского Союза? (За мужество и помощь армии).
- Кто нарисовал мурал и в каком году? (Три художника, в 2022 году).
4. Исследовательское задание – «Заполни дневник» – на «Штабной работе» в лагере.
Воспитатель:
А теперь – задание для разведчиков. Откройте дневники на странице «Герои, чьи имена носят улицы Гомеля» . Найдите строку, посвящённую Кожару (или добавьте новую). Запишите коротко:
- Кто он (командир партизан, Герой).
- Самый яркий подвиг (например: «помогал освобождать Речицу» или «руководил партизанами»).
- Нарисуйте рядом маленькую звёздочку – символ Героя».
Дети заполняют, воспитатель помогает.
5. Возвращение в школу и рефлексия
После возвращения в отрядную комнату – короткое обсуждение:
Воспитатель: – Кто сегодня был самым внимательным? Какая деталь мурала вас удивила? Что нового вы узнали о Кожаре?
Дети высказываются.
Воспитатель: – За активность и наблюдательность я начисляю вам XP в категории «Разведчик» – каждому по 2 балла. Запишите это в дневник (в графу дня).
