№

Название раздела, темы

занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведе-

ния

Форма проведе-

ния

Ответствен- ные

1

1-е классы

1.1

Тема 1. Адаптация учащихся в 1-м классе.

Физиологическая,

психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Причины социально- психологической

дезадаптации. Помощь

ребенку в адаптации к школе

сентябрь

практикум

классный руководитель, педагог- психолог,

1.2

Тема 2. Режим дня школьника. Соблюдение санитарно- гигиенических норм.

Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у

первоклассника

ноябрь

беседа

классный руководитель

1.3

Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка.

Ценности, традиции и обычаи

январь

круглый стол

классный руководитель

семьи. Значение примера родителей в воспитании ребенка. Значение семейных традиций в формировании у

ребенка желания трудиться

2

2-е классы

2.1

Тема 1. Как родители могут помочь ребенку учиться.

Соблюдение режима дня – важное условие успешной учебы ребенка. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников. Типичные ошибки родителей в организации учебного труда

ребенка

октябрь

беседа

классный руководитель

2.2

Тема 2. Главные правила

здорового образа жизни.

декабрь

круглый

стол/

классный

руководитель,

Здоровье школьника и его успехи в учебе. Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов.

Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в

физическом воспитании детей.

Кодекс семейного здоровья

семинар- практикум

медицинский работник

2.3

Тема 3. Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка.

Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы             семейного неблагополучия. Семьи со скрытой                                                     формой неблагополучия.

Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое

здоровье ребенка

февраль

семинар- практикум

Классный руководитель, педагог- психолог, педагог социальный

3

3-е классы

3.1

Тема 1. Значение школьной отметки в жизни ребенка. Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки. Влияние оценки на самооценку учащихся.

Рекомендации родителям по формированию у ребенка

навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к

знаниям

сентябрь

беседа

классный руководитель

3.2

Тема 2. Психологические и физиологические особенности третьеклассников.

Специфика                 развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Особенности межличностного общения. Самооценка                                   младших

школьников

декабрь

лекция

классный руководитель, педагог- психолог

3.3

Тема 3. Здоровая семья – здоровый ребенок.

Формирование     умений      и

январь

беседа

Классный руководитель. педагог

социальный, медицинский

навыков здорового образа жизни. Спорт в жизни родителей и детей. Основные правила   здорового   образа

жизни

работник

4

4-е классы

4.1

Тема 1. Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов.

Познавательная рефлексия:

способность осознать причины

сентябрь

лекция

классный руководитель, педагог- психолог,

медицинский работник

учебных неудач и успехов. Формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти.

Личностные особенности

младших школьников

4.2

Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей.

Воспитание культуры

поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер. Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение:

основные составляющие

декабрь

семинар- практикум

классный руководитель, педагог социальный

4.3

Тема 3. Ребенок и компьютер. Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры.

Влияние компьютера на организм и личность ребенка.

Плюсы и минусы

использования компьютера школьником. Как правильно организовать работу школьника за компьютером. Сохранение здоровья ребенка

при работе за компьютером

февраль

дискуссия

педагог- психолог, классный руководитель

Класс

Темы консультаций для родителей

Ответственные

1

Психологические особенности младших школьников

Развитие памяти и внимания младших школьников

Мотивы учения младших школьников Отношения в семье как основа взаимопонимания

Поощрение и наказание детей в семье Леворукий ребенок в школе

педагог-психолог, классный руководитель,

педагог социальный

2

Воспитание вежливости

Профилактика жестокого обращения с детьми Как на самом деле любить своих детей?

Микроклимат в семье и воспитание ребѐнка Конфликтные ситуации в детско-родительских отношениях

Роль отца в воспитании ребенка

Роль семьи в воспитании духовно-

классный руководитель,

педагог-психолог, педагог социальный

нравственных ценностей ребенка Семейные традиции ценности в воспитании детей

Учение с увлечением

3

Психологические причины неуспеваемости школьников и их предупреждение

Как выявить и развить способности детей? Игра и труд в жизни детей младшего школьного возраста

Идеальные родители глазами детей, идеальный ребѐнок глазами родителей

Как помочь ребенку стать внимательнее? Как привить ребенку любовь к чтению?

Конфликтные ситуации между родителем и

ребенком: как услышать ребенка?

педагог-психолог, классный руководитель,

педагог социальный

4

Агрессивное поведение: как помочь ребенку? Как помочь ребенку правильно распределить свое время?

Неуспешный ученик: причины и способы решения проблем

Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребѐнка Интеллектуальное развитие ребенка

Значение памяти и внимания в интеллектуальном развитии детей Организация свободного времени детей в

период летних каникул

педагог-психолог, педагог социальный, классный руководитель, инспектор по делам

несовершеннолетних

№

Название раздела, темы

занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведе-

ния

Форма проведе-

ния

Ответствен- ные

1

5-е классы

1.1

Тема 1. Адаптация ребенка в

сентябрь

семинар-

классный

новом коллективе.

практикум

руководитель,

Формирование нового учебного

педагог-

коллектива 5 класса. Адаптация

психолог,

ребенка      в      новой      среде.

медицинский

Трудности                  адаптации

работник

пятиклассников к школе

1.2

Тема      2.      Ребенок      среди

ноябрь

круглый

классный

сверстников

стол

руководитель,

Детский     коллектив     и     его

педагог-

значение в развитии личности

психолог,

школьника.            Потребности

педагог

ребенка      в      признании      и

социальный

самореализации.       Проблемы

лидерства.                    Развитие

способности к сотрудничеству

как предпосылка успешности в

жизни. Как помочь ребенку в

налаживании    отношений    со

сверстниками

1.3

Тема 3. Ваш ребенок вырос.

февраль

лекция

педагог-

Особенности               младшего

психолог,

подросткового             возраста.

педагог

Физическое,     психическое     и

социальный,

социальное развитие младших

медицинский

подростков.                 Общение

Работник, классный руководитель

подростков со сверстниками и

взрослыми. Трудности и риски

младшего            подросткового

возраста

2

6-е классы

2.1

Тема 1. Семья как персональная

сентябрь

лекция

педагог-

микросреда жизни и развития

психолог,

ребенка. Нравственные и

педагог

культурные ценности семьи.

социальный,

Ребенок и удовлетворение его

классный

потребностей         в         семье.

руководитель

Психолого-педагогические

факторы развития и воспитания

ребенка      в       семье.      Типы

семейного воспитания и их характеристика. Гармоничное семейное воспитание, его основные характеристики.

Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как

основа воспитания ребенка

2.2

Тема 2. Профилактика

декабрь

семинар-

педагог-

проблемного поведения

практикум

психолог,

подростков.

классный

Отклоняющееся         поведение

руководитель

подростков.                    Формы

аддиктивного         (зависимого)

поведения подростков (курение,

алкоголизм, наркомания и др.).

Причины                  зависимого

поведения.           Профилактика

зависимостей   в   подростковой

среде.     Роль     родителей     в

предупреждении

отклоняющегося        поведения

подростков.

2.3

Тема 3. Безопасность

март

круглый

педагог-

подростков в сети Интернет.

стол

психолог,

Виртуальная            реальность:

классный

возможности     и      опасности.

руководитель

Основные                       правила

медиабезопасности                                              для родителей и подростков. Профилактика интернет-рисков. Как   уберечь   ребенка   от

опасностей в социальных сетях

3

7-е классы

3.1

Тема 1. Психологические и физиологические особенности семиклассников.

Возрастные особенности 13-14- летних подростков. Специфика развития внимания, памяти, мышления. Половое созревание. Здоровье школьника и его

успехи в учебе

сентябрь

беседа

педагог- психолог,

медицинский работник, классный руководитель

3.2

Тема 2. Профилактика правонарушений подростков. Противоправное        поведение

несовершеннолетних.  Факторы

ноябрь

круглый стол

Классный руководитель, педагог социальный, инспектор по

делам

и    причины      правонарушений.

Подростки «группы риска»

несовершен-

нолетних

3.3

Тема 3. Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста

Жизнь семьи с ребенком- подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. Психологический климат в семье.

Родительский авторитет. Как его приобрести и как не

потерять. Правила

взаимодействия с подростком

февраль

конферен- ция

педагог социальный, педагог- психолог, классный руководитель

4

8-е классы

4.1

Тема 1. Жизненные цели подростков.

Цели   подросткового  периода.

октябрь

лекция

педагог-

психолог, педагог

Постановка      целей      и                         их достижение.

Успеваемость в школе как один из        факторов            успешного

достижения целей

Социальный, классный руководитель

4.2

Тема 2. Как уберечь подростка от насилия.

Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных                                    ситуаций.

Профилактика                                          основных рисков.                               Особенности виктимного                                           поведения

(поведения «жертвы»)

декабрь

конферен- ция

педагог- психолог, педагог социальный,

классный руководитель

4.3

Тема 3. Осторожно: суицид.

Суицид среди

несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска.

Профилактика суицидального

поведения

март

беседа

педагог- психолог, педагог социальный, классный руководитель

5

9-е классы

5.1

Тема 1. Портрет современного подростка.

Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания                                                     возраста. Личностные особенности и особенности                                     общения. Возможные проблемы, внешние и   внутренние   конфликты,

отношение к учебе

сентябрь

лекция

педагог- психолог, классный руководитель, медицинский работник

5.2

Тема 2. Агрессия, ее причины и последствия.

Формы агрессивного поведения

подростков. Причины

ноябрь

беседа

педагог- психолог, педагог

социальный

агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми.

Возможные                                                   способы преодоления агрессивности в поведении                                  подростка. Рекомендации для родителей по профилактике и коррекции агрессивного                                                поведения

подростка

Классный руководитель

5.3

Тема 3. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять.

Подростковый возраст как фактор             риска                             для возникновения                                      вредных привычек и зависимостей. Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за свое здоровье.                         Профилактика

вредных привычек

февраль

лекция

педагог- психолог, классный руководитель, педагог социальный

Класс

Темы консультаций для родителей

Ответственные

5

Мой ребенок становится подростком Психологические особенности младших подростков

Ребенок в коллективе сверстников Межличностное общение подростков Отношения в семье

Компьютерные игры: польза или вред? Вопросы дисциплины

Ответственность родителей за воспитание

детей

педагог-психолог, педагог социальный, классный руководитель, инспектор по делам

несовершеннолетних

6

Роль отца и матери в воспитании ребенка Как научить учиться с удовольствием?

Школьные конфликты Трудности переходного возраста

Как предупредить употребление подростками

педагог-психолог, педагог социальный, классный руководитель,

медицинский

психоактивных веществ? Мальчики и девочки: как строить взаимоотношения?

Трудовое воспитание в семье

работник,

инспектор по делам несовершеннолетних